Новини проекту
Новий навчальний рік!
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Голосування
Як Вам новий сайт?
Всього 11 чоловік

Інтелектуально - розвиваюча метематична гра «Ми – розумники» між учнями 7, 8, 9 класів

Дата: 20 травня о 13:29
61 перегляд

Людина, що не знає математики,
не здатна ні до яких інших наук
Роджер Бекон
22 березня в Арламівськоволянському ЗЗСО І-ІІ ступенів (директор Олександра КОСТИРА) вчителем математики Володимиром МЕЛЬНИКОМ було проведено інтелектуально - розвиваючу метематичну гру «Ми – розумники» між учнями 7, 8, 9 класів.
Метою проведення гри було сприяння подальшому розвитку пізнавальних здібностей учнів, кмітливості, ерудиції ; учити робити висновки; розвивати математичну допитливість та ініціативу; сприяти розвитку навичок міжособистісного спілкування; виховувати стійкий інтерес до математики, культуру математичного мислення.
Діти відповідали на запитання та розв’язували цікаві задачі. Показали, що володіють почуттям гумору, вміють підтримувати один одного, знайти розв’язання непростих логічних задач.
У результаті перемогла команда хлопців!
Усі учасники отримали нагороди та солодощі.

Коментарі:
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.