Новини
Проект Кіберполіції «StopRussia|MRIYA!»
Проект MRIYA – це ініціатива з протидії російським окупантам в медіа-просторі, блокуванню ресурсів шахраїв та ресурсів, за допомогою яких здійснюється збут наркотичних речовин.
На сьогодні, це найбільша спільнота, яка успішно блокує та протидіє російській агресії в Інтернеті. Екосистема «МРІЯ» створена для об’єднання проектів, які розроблені у синергії Кіберполіції України та волонтерів, зокрема:
Канал «StopRussia | MRIYA» https://t.me/+rPL5V0CMx0NlOTky
Канал - це головна інструкція та засіб комунікації з підписниками щодо блокування, а також платформа, де щоденно та систематично надаються онлайн-завдання для підписників, актуальні новини та свіжа інформація, у тому числі навчальні матеріали по кібергігієні та протидії шахрайству.
Бот «StopRussia | MRIYA» https://t.me/stopdrugsbot
Приймає інформацію про фейкові ресурси, котрі перевіряються модераторами та відправляються на блокування в Телеграм-канал. У розділі «Надіслати скаргу на ресурс» - кожен може долучитися до блокування ресурсів окупанта.
Проєкт «МРІЯ» - став сильною ініціативою протидії російській пропаганді в медіа-просторі.
Проте війна все ще триває. І це стосується кожного з нас.
Саме ти можеш пришвидшити спільну перемогу!
Скануй QR-код та долучайся до ініціативи
Платіжна безпека: основні поради від Кіберполіції
Не розголошуйте всі реквізити платіжної картки та контролюйте рух коштів на рахунку Банк по телефону може запитати перші 6 та останні 4 цифри платіжної картки. Для отримання платежу на картку достатньо повідомити лише16-значний номер картки.
- Тримайте в секреті три цифри на звороті картки (CVV/CVC код), коди (одноразові паролі) банків та мобільних операторів, пін-код до картки.
- Підключіть смс-інформування стосовно операцій з платіжною карткою.
- Установіть індивідуальні ліміти на операції з вашою платіжною карткою.
- Використовуйте віртуальну картку для розрахунків в Інтернеті.
Виховний захід «Красуня – Осінь» завітала до нас в гості.
У Арламівськоволянському ЗЗСО І-ІІ ступенів Мостиської міської ради Львівської області (директор Костира О.М.) відбулося свято ,,Красуня – Осінь» за участю учнів 2 класу (класний керівник Чума Л.М.)
Мета заходу: розширити знання учнів про пори року; вчити бачити красу осені; розвивати артистичність, естетичні смаки; виховувати любов до рідного краю.
Другокласники із захопленням зустріли Красуню – Осінь з місяцями, які впродовж свята побували на городі, в саду, у лісі.
Було інсценізовано пісеньку «Ходить Гарбуз по городу» ( на новий лад), виконані танцювальні композиції «Іде красуня – Осінь», «Овочі», танок листочків, з парасольками, танок парами.
Всіх зачарувала співом та артистичністю Крив' як Катруся, у виконання якої пролунала пісня «Дощик».
Господиня свята щедро пригостила присутніх солодкими плодами та цукерками.
Батьки щиро подякували за створений настрій, позитивні емоції дітям та класному керівнику Чумі Л.М.
У Арламівськоволянському ЗЗСО І-ІІ ступенів (директор О.М.Костира) проходив Тиждень математики під гаслом : « Цариці наук присвячується», організований учителем математики З.В.Щесняк.
Метою тижня було заохочувати учнів до вивчення математики як науки цікавої та веселої; розвивати творчі здібності учнів; виховувати почуття відповідальності та вміння працювати в команді.
Щесняк Зоряна Володимирівна випустила пізнавальний буклет «Цікава математика», у якому наведено цікаві математичні факти, крилаті вислови відомих вчених, математичні жарти. Для учнів 5-8 класів проведені десятихвилинки про факти з історії математики та з життя відомих науковців. Школярі виготовили змістовні та яскраві математичні стінгазети.
Не менш цікавою і захоплюючою для учнів 7-го та 8-го класів виявилася вікторина «Я люблю математику!», що складалася з цікавих завдань, жартів та шарад для глядачів. Переможцем стала команда учнів 7-го класу «Ерудит».
На завершення тижня була проведена інтерактивна віртуальна мандрівка для педагогів – перегляд відеофільму «Альтернативна математика».
Активні школярі та переможці конкурсів були нагороджені грамотами..
Запрошуємо всіх бажаючих взяти активну участь у розвитку ресурсу.